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今日の話で、少しわからなくなった。いや、逆だ。再認識させられた。 率直な感想として、「面、一本！」というのは話としてはわかるが、短大という組織の下ではどうかなと思う。 それは専門学校が追求する教育のゴール。 もちろん、否定はしないし、ぜひとも(もっと)強力に推し進めていただきたい(ただし、こちら側が迷惑しない・かけないという条件で)。
資格の面では専門学校と争っても勝てるわけはなく、より長く在籍する４年制の大学と研究・教育面で張り合うのも厳しいだろう。 結局は、短大は短大であり、いわゆる隙間(ニッチ)的なところをターゲットにするしかないのではないか。 また、そこにこそ短大の良さがあるように思っている。
組織の有り様が大きく変わるのであれば、すべて改編しなければならない。 専門学校と競争して勝つためには、組織を専門学校のようにしなければならない。 研究・教育面で４年制大学に勝つためには、同じく組織を４大化しなければならないだろう。
本日、追試験を実施してとにかく終了。これでみんなそろって夏休みになれます。
（高気圧の影響とかで）ちょっと離れた所に居座っている台風のせいで、今日もちょっとしたにわか雨に悩まされた日。 テストも終ったので、出張などの手続きがやっとできました。 お願いしていた研究室 PC は、見積り中だが、もうすぐ(夏休み中？)来るという話しを聞いた。 思っていた通り、やはり手続き(？)には時間はかかりますね。 それから、わずかではあるが大学附属高校の甲子園出場の寄付などもしてみたり。
応答しないなぁと思ったら、 共通して利用しているジャンキーなPCの HDD がまたいかれていた。RAID かけてますから手間を取られるだけで実害は無し。 使わないんだったら止めちゃっててもいいんだけど、これまた微妙に有用。 研究室の VAIO のHDD破損。ど〜やったら起動するんだよ！
井芹先生からは、ラスカルのお皿をもらった。ラッキー。
あいかわらず夜型の生活は改まらず・・・昼間眠いです。
また買うのかー！？と、自分でも突っ込みたい所ではある。
記録用機材ばかりであるが、とにかく今回は解析データがとんでもないのである。 個人PC環境としてはすでに十分足りているので、今回は純粋に共同研究用。
もうちょっとお金があれば 500GB の HDD を買うんだったんだけど・・・ 経験値稼ぎとお金の節約両方取りで、こんな構成でもいいでしょう。 さて、 SATA インターフェースボードは 2.4系統カーネルであっても、最新版を持ってくれば動くようなので、 HDD 2台を RAID0 で仮組してネットからダウンロード開始。
5MB/秒でダウンロードが進みデータが溜っていってる・・・すごいね。 (結局このデータは 400GB 弱になりました。すごい時代ですな。)
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Last-modified: Mon, 01 Aug 2005 15:04:40 JST
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