この授業の目 的について

→　[授業要項]より

他の授業(プログラミング等)との関係

→　[科 目関 係関係図]

情報処理概論Iで学習した事
　
授業ノート：　ア ルゴリズムとは何だろう？

アルゴリズム とは？　日常何気なく使っている大切な能力について。

考 えるということについて・・・（だまされ ないでください）
　
授 業の資料・提出先について
　
課題：

本日の感想・ 意見・理解度について  →　メールで提出してください

配布資料：

テキストp.18〜p.19 ：　「アルゴリズムとプログラミング」

連絡：　

来週からテキストを使用します・・・

前回の授業の 続きから
　
授業ノート：　アルゴ リズムについて

日常生活を手 続きに分解して考えてみましょう。

　
配布資料：

• そもそも流れ図とは
  　　　 仕事をより視覚的に表した例・・・「目玉焼き」の作り方
• ダイヤモンド獲得のパズル
  　　　わかりやすいのはどっち？

　  　 　
関連リンク：

• 「手 続き フローチャート」
  

　
課題：　身の回りの「フローチャート」を探してみましょう・・・
　

前回の授業の続きから：
　　　　前回の授業の復習項目
　
授業ノート：　フローチャート

フローチャートとは？基本的な記述方法について。

　
実習：　自分の生活のフローチャートを書いて見ましょう。
　
配布資料： 　  　 　
関連リンク：
　

前回の授業の続きから：
　　　　前回の授業の復習項目
　
実習：　フローチャートを書いてみましょう

簡単な例題を解いてみましょう

前回の授業の続きから：
　　　　前回の授業の復習項目
　
授業ノート：　ブロック化と構造化

ブロック化・構造化の考え方について。プログラムのあり方。

授業ノート：　アルゴリズムの基本形

全てのアルゴリズムは３つの基本形で表現できるということ

　

前回の授業の続きから：
　　　　前回の授業の復習項目
　
授業ノート：　簡単なアルゴリズムを作ってみよう

基本的なアルゴリズムをフローチャートを用いて理解しましょう。
静の中の動を理解する（トレース！）。

前回の授業の続きから：
　　　　前回の授業の復習項目
　
前回の授業の続きから・・・簡単なアルゴリズムを考えてみます
　
配布資料：

• ループの書き換え

前回の授業の続きから：
　　　　前回の授業の復習項目
　
「前判定」「後判定」ループの書き換えについて
　
授業ノート：　カウント処理・平均計算処理

簡単なアルゴリズムの続き
アルゴリズムの基本形の組み合わせになっていることの理解
２つのフローチャートを合成してみよう

前回の授業の続きから：
　　　　前回の授業の復習項目
　
「前判定」「後判定」ループの書き換えについて(復習)

フローチャートの統合について

ループ構造を持つフローチャートの統合・合成について考えましょう

前回の授業の続きから：
　　　　前回の授業の復習項目
　
授業ノート：　最大値・最小値を求める

簡単なアルゴリズムの続き
人間には簡単なことですがコンピュータでは1つづつデータの比較が必要になります

前回の授業の続きから：
　　　　前回の授業の復習項目
　

前回の授業の続きから：
　　　　前回の授業の復習項目
　
授業ノート：　データ構造について

「データ構造」はフローチャートと同じく大切な項目です

　
配布資料：

• データ構造の種類に関する資料

　
授業ノート：　配列について

データ構造の１つである「配列」を使う処理について

前回の授業の続きから：
　　　　前回の授業の復習項目
　
授業ノート：　配列の利用

配列を利用して基本的なフローチャートを書き換えてみましょう

これまでの授業でわかったこと！(まとめ)

無資格者について
定期試験について

授業範囲・試験範囲

教科書＋追加プリント＋公開中の授業ノート
教科書の範囲は・・・79ページまで
条件(持ち込み条件など)

「テキスト」「授業で配布した資料」「手書きのノート」の持込可
パソコンで入力・印刷したノートを利用する学生は、ファイルの提出＆事前にチェックを受けること
定期試験 過去の問題 [@]

アンケート

• 理解度アンケート(配布資料)
• 「授業アンケート」に協力してください

授業終了後に、(内容によっては)Webページを利用して連絡をすることがあります。定期的にチェックしてください。