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既に 7月に入ってしまっている。授業もあと数回というところまできています。 でも、まぁ、相変わらず身の回りが自転車操業状態なのよね。 余裕がないとやっぱりよろしくない。忙しくてもいいから、やりたいことができる程度の余裕は重要・・・「ゆとり」の意味についても考えさせられる。
誰も見ていないだろうと思って油断しているが、まれに日記内容をコメントされてフォローが必要になったりする今日この頃。
局所的豪雨の影響はどうですか。
その後数日で、サンコー HDデジタルカムコーダ POMOHDV2 の代替品が送り返されてきた。 動作はするのだけれど、内部 firmware が以前のものとは異なっているらしく、USB 接続時・充電時の動作が異なっている。 慣れだとは思うが、若干失敗してしまうこともあって様子見中なのである。
TOSHIBA と TDK 製の 16GB USB フラッシュメモリ・・・Amazon から。 知り合いなどにデータを渡したのがなかなか帰ってこなかったりして、不便なので、消耗品と割り切って購入。
同じサイズだが商品の使い勝手はかなり異なっている。 事前に動作を確認する機会が与えられていないのが食い違いの原因。 あとでもうちょっと書き足すつもり。
周辺、軒並み真夏日。湿度も高く、外出していると体力が奪われていくのがわかるくらいです。 熱射病的だるさ?。暑さに慣れてないうちに長時間歩くもんじゃないですね。
さてさて、校務とはいえ、入試広報関連の仕事は、なんだか色々と疑問に思うこともあって・・・終わった後にビシバシと蝕まれるように連続ダメージを受け続け、気がついたらヒットポイントが残っていないってことないか。 こんなときには仕事はあまり手につきません。まーいいわけなんでしょうが。 これが先週末のオープンキャンパスから続いています。 おまけに今日の高校訪問は空振りでさらにぐったり。
学生レポートのチェックで徹夜です。 でも、今回は文学の先生の手法を取り入れて、マーキングしかしていないから、処理はスピードアップできそう。
どこが悪いのかコメントしづらいんだけど、無駄な改行・空白が多くて、やっぱり全体的に文章量が足りないレポートが多いんです。 そんなつもりはなくても、手っ取り早く終わらせようとした印象を受けてしまいます。 そのようなレポートは読んでいて疲れてしまいます。 読みやすいレポートを作るにはどうしたらいいのか、考えてみるといいんだけど・・・明日の(今日の?)授業で時間作ってみましょう。
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Last-modified: Thu, 29 Jul 2010 10:17:07 JST
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