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先週よりは押え気味の授業。 というよりも休み時間に水分をしっかりとるように心掛けたことが、疲れ具合の低減・パワー温存効果が高いようだ。 ということで、1日の授業が終っても比較的元気。 夕方〜夜にかけて、もう一仕事しとかないという気持ちになった。 結果の行動パターン(やることや帰る時間など)はさほど変化は見られないのだが。
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Last-modified: Sun, 01 Jan 2006 22:49:45 JST
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