Egamix's Diary

久々の失策。らしくない対応。 だが、学生部教員でもあるし、見てしまった以上指導せざるをえまい。これからは見ないですむような工夫をするか。

まぁこれは、わかっていたことなのだ・・・。 日本語がわからない相手に対して何を言っても無駄だと改めて認識させられた。 言葉がわからない・聞かない相手をどうやって指導するか？ ある先生は「無駄だと」また「その必要はない」「やらなくてよい」とも。 「本気で怒っちゃいかんよ」とか。 もっとヒドイ事例も聞かされた。 さて、さて、どうする？

あちこちに貼ってある「飲食禁止」の文字が読めない学生は、授業内容など理解できないだろう。 なぜなら、私が使っている教科書はもっと難しい(？)言葉で書かれているわけだから。 怒っているということを理解できない学生は、私の授業を履修して話を聞いても、その内容がわかることはないだろう。 そもそも理解しようという気持ち心構えが無いわけだから。 つまり、日本語が通じていないのだ。

今日はつくづく思った・・・必修科目担当でなくて本当に良かった。 自ら進んで必修科目を設置した先生方は、そうした学生相手にちゃんとした指導ができているのだろうか？大変だろうな。

そんなグダグダな中でとっとと作業を終わらせて帰宅しようと思っていた時・・・ 夕方誘われて先日の学校説明会のビデオをみた。感想・・・これまた「大変だ」。

_ GTD とは？

ふむ。まぁ今日はいつもよりちょっと遅めに帰って夕食。 今日はおにぎり１個以外カロリーが入っていなかったせいか、久しぶりにおなか空いて倒れそうになった。

なにかタイムリーっぽい「 ストレスフリーの仕事術―仕事と人生をコントロールする52の法則」。 この話の中心は GTD(Getting Things Done)にあるようだ。 ただし、この場合の「ストレス」は上記のようなストレスとはちょっと違う。 多忙さのなか色々な締め切り期限を持つ仕事を片付ける上で発生するストレスのことのようだ。

関連するページとしては、 43 Folders, lifehack.org, wiredの記事, ここもわかりやすいなど。"lifehack" という表現はいいね。

最後は The Paradoxical Commandments。今日は寝るのが遅くなりそうだ。