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まだまだ、授業の改善すべき点はあるのか。 最近はいろいろと、手を広げすぎて散漫になりすぎているのは事実かもしれません。 足元を固める必要があるのか。 基本的には学生の「やる気」を期待するしかない。学生との話で出てきたのは、
今でも、かなり努力しているのだ。コンピュータを授業に取り入れ、課題も複数準備し、質問・相談もいつでも受ける。また実習中はその状況を逐一把握することに努めている。 さて、これ以上、時間的に何ができるのか!!!
意見としては真っ当だと思うが、実行して、いわゆる「わからない」「できない」学生がついてきてくれるかどうかは極めて不透明である。 もうプログラミングの授業は「ゼミ」のような小規模な形式にしなければ駄目だというのは、私も以前から言っていることではある。が、実行は難しいね。
まだ「なんとかしてくれ」という意見があるうちに手を入れてみましょう。 とりあえず、来週は「課題」と「例題」とできる人向けの更なる課題を用意してみるか。
学生に最終的にまとめてもらったレポートは、結構いい感じで出来上がっているようです。 最初は「わからない」を連発していたようですが、 構成を考えるジグソーパズルみたいなものですから、 できてしまえば、簡単なのです。
さてさて、来週までにパーツを購入できればいいのですが、千葉では手に入らなさそうなものあります。でも、IBM製HDD、120GBで8千円って、いったいどこで購入できるの?
オープンキャンパス(学校見学会)のお助けマン。 私は、今年度の前半は部分の受け持ちになっています。 主に、土日休日ということで、学生は嫌っているようですが、 若干のバイト代はでますので、協力してください。
どうしたものか。なかなか意思の疎通というのは難しいというか、個人的にはその努力はしてませんし、あまり興味もないのですが、 「同じものを見て、同じものを聞いているはず」なのだが、他にも何かあるのね。
さすがに、表には書けないな。
えっ?髪の毛以外にも?何が?
授業は休みにはならないし、早く授業を終えたりしませんよ。全く、何を考えているんだか。
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Last-modified: Tue, 02 Jul 2002 13:53:35 JST
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